“Apakah dengan belajar coding siswa tingkat SD dapat membuat aplikasi canggih?” Asumsi publik masih menganggap belajar coding berarti belajar untuk membuat aplikasi seperti yang dilakukan di perusahaan-perusahaan IT. Memang tidak salah, karena aplikasi tersebut dibuat dengan coding, namun proses yang […]
“STEM, IoT, dan Arduino Uno” Seringkali kita bertanya, “Untuk apa kita belajar rumus fisika yang rumit di sekolah?” Jawabannya bukan lagi di lembar ujian, melainkan pada sebuah papan sirkuit kecil yang mampu mengubah angka-angka matematis menjadi solusi nyata bagi dunia. […]